Tool Information
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Titel |
LARS&LISA - Lust an realistischer Sicht & Leichtigkeit im sozialen Alltag (für Jugendliche)
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Setting |
Bildung/Erziehung
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MHP Steps |
Durchführung/ Intervention |
Bedarfsanalyse/ Planung
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URL |
http://bdp-gus.de/gp/massnahmen1/lars-lisa.htm |
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Publikationsinformation |
- Pössel, P., Horn, A. B., Seemann, S. & Hautzinger, M. (2004). Trainingsprogramm zur Prävention von Depressionen bei Jugendlichen. LARS&LISA: Lust An Realistischer Sicht & Leichtigkeit Im Sozialen Alltag. Hogrefe: Göttingen.
- Pössel, P., Baldus, Ch., Horn, A. B., Groen, G. & Hautzinger, M. (in press). Influence of general self-efficacy on the effects of a school-based universal primary prevention program of depressive symptoms in adolescents. Journal of Child Psychology and Psychiatry.
- Pössel, P., Horn, A. B. & Hautzinger M. (2003). Erste Ergebnisse eines Programms zur schulbasierten Prävention von depressiven Symptomen bei Jugendlichen. Ztschr. für Gesundheitspsychologie, 11, 10 – 20.
- Pössel, P., Horn, A. B. & Hautzinger, M., & Groen, G. (2004). School-based Universal Primary Prevention of Depressive Symptoms in Adolescents: Results of a 6-Month Follow-up. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 43, 1003 – 1010.
- Pössel, P. Seemann, S. & Hautzinger, M. (im Druck). LARS & LISA: Ein universales Programm zur Vorbeugung von Depressionen, Kurz- & Langzeiteffekte. In B. Röhrle (Hrsg.), Prävention und Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche. Tübingen: DGVT-Verlag
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Ursprungsland |
Deutschland
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Sprachen |
deutsch
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Tool Beschreibung |
Ziele des Trainingsprogramms (für Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren) LARS & LISA sind die Entwicklung von selbst gesteckten Zielen, Aufbau von funktionalen Kognitionen, Kommunikationstraining, Training selbstsicheren Verhaltens zur Prävention der Entstehung und Reduktion von depressiven Symptomen.Das Trainingsmanual beschreibt 10 wöchentlich stattfindende Einheiten à 90 Minuten.
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Einsatz im Feld |
Allgemein verbreitet innerhalb eines Landes
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Tool hauptsächlich verbreitet in |
Deutschland
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Entwicklungsstand |
Gut etabliert
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Evaluation und Forschung |
Häufig zitiert
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Einbezug Betroffener/Begünstigter bei der Entwicklung |
Aktive Beteiligung klar beschrieben
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Evaluation |
Ja
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Beschreibung der Evaluation |
Jugendlichen ohne depressive Symptome zu Beginn der Studie in der Trainingsgruppe blieben weiterhin frei von depressiven Symptomen, während bei Jugendlichen in der Kontrollgruppe depressive Symptome zunahmen.Bei Jugendlichen mit subklinischen depressiven Symptomen ging der Trainingsgruppe die depressive Symptomatik zurück, nicht aber bei Jugendlichen in der Kontrollgruppe. Jugendliche mit hoher Selbstwirksamkeit profitierten mehr vom Training als Jugendliche mit niedriger Selbstwirksamkeit.
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Verfügbare Formate |
Digital (CD,DVD) |
Papierversion |
Sonstige
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Kostenlos |
Nein
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Nutzungseinschränkungen |
Nein
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Tool Fokus |
Individuell
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Art des Tools |
Programm
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Download(s) |
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