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Tool Information
Titel Lehrer stärken - Kompetenz erweitern (Trainingsprogramm für Sek I Lehrkräfte)
Setting Bildung/Erziehung
MHP Steps Durchführung/ Intervention
URL http://www.tu-dresden.de/medlefo/content/proj_veranst_abschluss.php
Ursprungsland Deutschland
Sprachen deutsch
Tool Beschreibung Die Zielsetzung des Kompetenztrainings ist die pädagogische Handlungskompetenz von LehrerInnen der Sekundarstufe I im Umgang mit verhaltensauffälligen Schülern zu erweitern und zu stabilisieren, das Wissen über das Themengebiet zu erweitern und die positive Selbstwirksamkeitsüberzeugung zu stärken. Das Training ist modularisiert aufgebaut und umfasst insgesamt 10 Trainingssitzungen. Das Projekt „Kompetenztraining zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten“ (Arbeitsmedizinisches Vorsorgezentrum GmBH- AMVZ; Institut für Gesundheits- und Sozialforschung – IGES) ist Teil des Verbundprojektes „LANGE LEHREN – Gesund und Leistungsfähigkeit im Lehrerberuf erhalten und fördern“ (Bundesministerium für Arbeit und Soziales, Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin).
Einsatz im Feld Eingeschränkt verbreitet
Tool hauptsächlich verbreitet in Deutschland
Entwicklungsstand Kürzlich entwickelt (vor 2-3 Jahren)
Evaluation und Forschung Studien/technische Daten verfügbar
Einbezug Betroffener/Begünstigter bei der Entwicklung Kein Bezug zu aktiver Beteiligung
Evaluation Ja
Beschreibung der Evaluation

Es wurde eine Prozess- und Ergebnisevaluation durchgeführt, bei der die TeilnehmerInnen angaben, dass sie ihre eigene Handlungskompetenz in Bezug auf Verhaltsauffälligkeiten deutlich erweitert haben und die im Training vermittelten Methoden zum Gesprächsstraining und Verhaltensbeeinflussung zu 2/3 im Unterricht eingesetzt werden.

Verfügbare Formate Papierversion | Online
Kostenlos Unbekannt
Nutzungseinschränkungen Ja
Tool Fokus Organisation
Art des Tools Programm
Download(s)
  1. Evaluation des Kompetenztrainigs Verhaltensauffälligkeiten - 142 KB
  2. Manual Kompetenztraining - 3.06 MB
Kontaktinformationen
Ansprechpartner Dr. Christiane Nevermann und Dr. Katharina Winkelmann (Teilprojekt Kompetenztraining)
Name der Organisation Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung
E-Mail schulpsystegl@web.de
Telefon +49 (0)30 90299 2572
Adresse Schulpsychologisches Beratungszentrum Stieglitz-Zehlendorf Dessauerstr. 49-55, 12249 Berlin
Land Deutschland

ICF Kernelemente

ICF - Kernelemente

d - Aktivitäten und Partizipation
Code Element
Selected d175, d177 Probleme lösen und Entscheidungen treffen
Selected d240 Mit Stress und anderen psychischen Anforderungen umgehen
Selected d310, d315, d325, d330, d335, Erfolgreiche Kommunikation
Selected d710, d720, Elementare und komplexe interpersonelle Interaktionen
ICD10 - ICD10
Code Element
Selected FGP Allgemeine Bevölkerung

Kategorien der psychischen Gesundheit und zur Förderung

Or2 - Wegbereiter

Or21 - Unternehmenskultur und Werteverständnis
Code Element
Selected Or21.5 Interaktionsklima
Selected Or21.6 Soziale Atmosphäre
Or24 - Unterstützung des Personal
Code Element
Selected Or24.1 Rollen und Verantwortlichkeiten
Selected Or24.5 Fortbildung und Entwicklung

Or3 - Prozesse/ Implementation

Or31 - Organisationale Prozesse
Code Element
Selected Or31.5 Erziehungsprozesse
Selected Or31.14 Kommunikationspraxis

Or4 - Leistung/ Ergebnis

Or41 - Gesundheitlicher Nutzen
Code Element
Selected Or41.2 Psychisch
Or42 - Organisationaler Nutzen
Code Element
Selected Or42.1 Organisationale Leistung
Selected Or42.3 Effekte auf die schulischen Leistungen

Pr1 - Allgemeine Programme

Pr13 - Programme zur psychischen Gesundheitsförderung
Code Element
Selected Pr13.3 Stress Management Training
Selected Pr13.4 Psychoedukation, Bewusstseinsbildung, Sensibilisierung
Pr17 - Lebenslanges Lernen und Traingsprogramme [Allgemeiner Bezug]
Code Element
Selected Pr17.2 Persönliches Entwicklungstraining
Selected Pr17.4 Lebenskompetenzprogramme
Selected Pr17.5 Förderung des Selbstbewusstseins
Selected Pr17.6 Zielsetzung
Selected Pr17.7 Problemlösen und Entscheidungen treffen
Selected Pr17.8 Soziale Kompetenz